急诊工作流程培训教材(PPT 37页)
急诊工作流程培训教材(PPT 37页)内容简介
学习目的
学习内容
急诊科护理工作特点
急诊科工作流程
概念
案例1
CRAMS评分
SOAP公式
S(subjective,主观感受):收集病人的主观感受资料,包括主诉及伴随的症状。
0(objective,客观现象):收集病人的客观资料,包括体征及异常征象。
A(assess,估计):将收集的资料进行综合分析,得出初步判断。
P(plan,计划):根据判断结果,按轻、重、缓、急有计划地安排就诊。
PQRST公式
P(prOVC,ke,诱因):疼痛发生的诱因及加重与缓解的因素。
Q(quality,性质):疼痛的性质,如绞痛、钝痛、电击样、刀割样、针刺样、烧灼样等。
R(radiate,放射):有否放射痛,向哪些部位放射。
S(sever‘ity,程度):疼痛的程度如何,
若把无痛到不能忍受的疼痛用l~10的数字来比喻,相当于哪个数的程度。
T(time,时间):疼痛开始、持续、终止的时间。
急诊危重病人的转运要点
转运责任人:医护人员
观察与评估
生命体征末梢循环
神志各种管道
仪器设备
..............................
学习内容
急诊科护理工作特点
急诊科工作流程
概念
案例1
CRAMS评分
SOAP公式
S(subjective,主观感受):收集病人的主观感受资料,包括主诉及伴随的症状。
0(objective,客观现象):收集病人的客观资料,包括体征及异常征象。
A(assess,估计):将收集的资料进行综合分析,得出初步判断。
P(plan,计划):根据判断结果,按轻、重、缓、急有计划地安排就诊。
PQRST公式
P(prOVC,ke,诱因):疼痛发生的诱因及加重与缓解的因素。
Q(quality,性质):疼痛的性质,如绞痛、钝痛、电击样、刀割样、针刺样、烧灼样等。
R(radiate,放射):有否放射痛,向哪些部位放射。
S(sever‘ity,程度):疼痛的程度如何,
若把无痛到不能忍受的疼痛用l~10的数字来比喻,相当于哪个数的程度。
T(time,时间):疼痛开始、持续、终止的时间。
急诊危重病人的转运要点
转运责任人:医护人员
观察与评估
生命体征末梢循环
神志各种管道
仪器设备
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